RPP BAHASA INGGRIS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah             : SD 004 Tembilahan

Mata Pelajaran            : Bahasa Inggris

Kelas/Semester            : V/I (Ganjil)

Alokasi Waktu            : 2 x 35 Menit

I.       Standar Kompetensi       : Mendengarkan

  Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan

  dalam konteks Family (keluarga).

II.    Kompetensi Dasar           : Merespon dengan mengulang kosa kata baru dengan

  ucapan lantang.

III.  Indikator                         : 1. Merespon kosa kata baru yang diucapkan guru.

  2. Mengulang kosa kata baru yang diucapkan guru

      dengan ucapan lantang.

IV. Tujuan Pembelajaran     : 1. Siswa dapat merespon kosa kata baru yang diucapkan

guru.

2. Siswa dapat mengulang kosa kata baru yang

    diucapkan guru dengan suara lantang.

V.    Materi Pokok                   : “Family”.

VI.  Metode Pembelajaran    : Metode Demonstrasi

VII. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

A.    Kegiatan Awal (15 menit)

-       Mengucapkan salam.

-       Absensi.

-       Memulai pelajaran dengan mengucapkan “basmallah” bersama-sama.

B.     Kegiatan Inti (40 menit)

-          Guru memperlihatkan gambar  kepada Siswa

-          Guru menanyakan kepada siswa-siswi tentang gambar  tersebut

-          Guru melafalkan kosa kata tersebut dan meminta siswa mendengarkan dengan baik..

-          Siswa mendengarkan apa kata-kata guru.

-          Guru menyuruh siswa-siswi untuk mengulang kata-kata yang sudah diucapkan guru  baik secara individu maupun  kelompok

-          Guru memperhatikan dan membetulkan pengucapan bahasa inggris yang salah.

C.    Kegiatan akhir (15 menit)

-          Guru meminta siswa untuk mengulang kata-kata tersebut kembali di rumah

-          Menutup pelajaran dengan mengucapkan “Hamdalah” bersama-sama.

-          Salam dan keluar kelas.

VIII.  Sumber/Bahan/Alat Pembelajaran.

·      Gambar-gambar.

·      Buku bahasa Inggris Grow With English, pengerang mukarto, penerbit: Erlangga, 2007.

IX. Penilaian

a.       Teknik: tes .

b.      Bentuk merespon dan mengulang secara lisan.

c.       Contoh instrument: “Listen to the words ang repeat.

Guru             : This is my Father

Siswa            : This is my  Father

Guru             : My father is jhon

Siswa            :My father is Jhon

(mengulang dengan ucapan lantang)

  Mengetahui                                                 Tembilahan, 02 Mei 2012

              Kepala Sekolah                                             Guru Mata Pelajaran

      Candra Ardie, S.Pd.,M.Pd                                          SITI AMINAH